ITA
Idioma
Italiano
Inicio
Octubre 2026
Horario
Full time
Formato
Presencial
Duración
3 Años
Créditos
180 CFA/ECTS
Coordinación
Adelaide Testa, Andrea Marcante
Precio
Desde 8.500 €
Descubre las ayudas disponibles
El Diploma Académico de Primer Nivel (DAPL) en Interior Design del IED Torino utiliza la dimensión del habitar como clave interpretativa del diseño contemporáneo. El proyecto doméstico se convierte en base metodológica para abordar, con coherencia y sensibilidad, también los espacios públicos y colectivos, manteniendo como objetivo la calidad de las experiencias posibles gracias a una mirada atenta a los lenguajes de la arquitectura, la cultura material y la dimensión sensorial de la vida.
El plan formativo del IED se articula en tres años, durante los cuales el diseño se integra con la adquisición de conocimientos culturales, el diálogo con profesionales, el desarrollo de competencias técnicas y el uso de herramientas innovadoras.
El primer año se centra en el aprendizaje de las herramientas fundamentales para comprender y representar el espacio, partiendo de la relación entre cuerpo y entorno. Se experimenta con el dibujo a mano alzada, la representación axonométrica y perspectiva, la modelación de volúmenes y las proporciones. Se introducen programas de dibujo 2D como AutoCAD, de modelado 3D como SketchUp y de postproducción utilizando Photoshop, InDesign, Illustrator. La integración entre teoría, laboratorios y materiales permite la aplicación concreta de los conocimientos y la capacidad de gestionar la complejidad del proyecto.
En el segundo año se aborda el tema central del diseño de interiores: la vivienda. Se desarrollan proyectos completos que incluyen volúmenes, mobiliario, color, instalaciones y materiales. Se exploran ámbitos relacionados como el diseño de escenografías, pattern design, diseño de espacios verdes y materiales de mobiliario. Las competencias técnicas se amplían con el uso de Twinmotion para el renderizado realista.
En el tercer año se pasa al diseño de espacios públicos complejos, entre ellos tiendas, hoteles, oficinas y estructuras sanitarias, desarrollando capacidad de análisis funcional, sensibilidad estética y competencia técnica. Se perfecciona el uso de los programas adquiridos y se profundiza en herramientas avanzadas como V-Ray y Rhinoceros.
La tesis representa la síntesis del recorrido formativo: un espacio concebido en todas sus fases con enfoque profesional, donde se trabaja de forma autónoma sobre temas propuestos o personalizados, abordando la investigación y el desarrollo con rigor. El proyecto final se acompaña de la elaboración del portfolio, herramienta fundamental para la inserción en el mundo laboral y para la toma de conciencia de las propias competencias.