Título académico de primer nivel en Diseño de Interiores - IED Firenze

Idioma

Italiano, Inglés

Inicio

Octubre 2026

Horario

Full time

Formato

Presencial

Duración

3 Años

Créditos

180 CFA/ECTS

Coordinación

Cecilia Chiarantini, Lavinia Modesti, Javier Deferrari

Programa disponible también en:

Cagliari
Milán
Roma
Turín

Precio

Desde 8500 €

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El curso de Interior Design del IED Firenze investiga la relación entre espacio, individuo y territorio, con especial atención a los contextos productivos locales.

La enseñanza aborda diferentes tipologías proyectuales, entre ellas la residencial, comercial y social, potenciando las competencias analíticas y críticas necesarias para responder a briefs complejos.

Estructura y contenidos:

El plan formativo del IED se articula en tres años, durante los cuales el diseño se integra con la adquisición de conocimientos culturales, el diálogo con profesionales, el desarrollo de competencias técnicas y el uso de herramientas innovadoras. El objetivo de la enseñanza es formar estudiantes capaces de experimentar las diferentes modalidades y posibilidades expresivas del diseño de interiores.

El primer año se construye una sólida metodología proyectual, centrada en el espacio doméstico. El aprendizaje, que parte del dibujo a mano alzada, evoluciona hacia la representación digital y llega a la modelación tridimensional. Se consolidan competencias técnicas y gráficas, acompañadas por el estudio de la historia del diseño, los materiales y la percepción visual.

El segundo año amplía y profundiza lo aprendido, introduciendo el uso de herramientas avanzadas de modelado 3D como Rhinoceros y 3ds Max, y abordando proyectos más complejos relacionados con el producto y los espacios. Se explora la relación entre comportamiento humano y espacio diseñado, con atención a las dinámicas comerciales, expositivas y a la sostenibilidad. Las actividades teóricas y prácticas se entrelazan para afinar el pensamiento crítico y reforzar la capacidad de responder a necesidades complejas. Los proyectos finales reflejan una síntesis entre investigación, concepto y realización, mediante herramientas digitales, prototipos físicos y presentaciones articuladas.

El tercer año se centra en temas sociales y ambientales, concibiendo el diseño como herramienta de bienestar, inclusión y sostenibilidad: se perfeccionan las competencias técnicas y comunicativas y se afina la capacidad de elegir modos eficaces de presentación. El recorrido concluye con una tesis que demuestra la capacidad de gestionar todo el proceso proyectual, desde el concepto hasta la realización, en diferentes tipos de contextos.

Equipo Docente

Coordinador del curso en italiano

Cecilia Chiarantini

Coordinador del curso en inglés

Javier Deferrari

Arquitecto

Matteo Fioravanti

Arquitecto

Valentina Gensini

Historiadora del Arte

Elisabetta Grassi

Eva Parigi

Antonino Marsala

Profesor    

Piero Angelo Orecchioni

Raffaella Oddo

Arquitecta

Pietro Seghi

Annalisa Ignesti

Lorenzo Perini

Consultor y profesor    

Francesca Pazzagli

Giulia Bartolozzi

Consultora de marketing

Antonio Acocella

Marco Innocenti

Director artístico

Luca Mazzari

Laura Moretti

Alessio Bertini

Historiador del arte

Angelo Ruocco

Arquitecto autónomo

Alberto Morselli

Arquitecto

Sara Sbolgi

Laura Santoro

Imma Matera

Giorgio Franceschini

Diseñador Gráfico    

Filippo Garofalo

Formador Autorizado de Rhinoceros

Francesca Sorgato

Marco Ferriani

Francesco Toselli

Sara Pelacchi

Giovanni Iozzi

Profesor    

Alessandra Castellani

Veronica Caciolli

Cosimo Balestri

Arquitecto

Michela Tonelli

Andrea Sicuro

Manfredi Mannucci

Colomba Pecchioli

Proyectos

Dirección de Arte y Creatividad

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Proyectos didácticos
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