El IED Barcelona, en colaboración con Sedus, plantea nuevos espacios y experiencias educativas para escuelas, instituciones, organizaciones privadas y entornos virtuales.
New Learning Environments
Fecha
11 julio 2022
Los estudiantes del Título de Grado en Enseñanzas Artísticas Superiores en Diseño de Interiores y Diseño de Producto repensaron nuevos modelos educativos como parte de su proyecto final de estudios. Las propuestas nacen de la necesidad de diseñar no solo espacios o productos, sino también servicios acordes con nuevas corrientes de aprendizaje, métodos, conceptos… teniendo en cuenta aspectos como atmósfera, luz, funcionalidades, colores, formas o materiales.
“Esta es una generación resiliente que ha experimentado de primera mano las consecuencias que supuso el confinamiento y que ahora, en su proyecto de fin de estudios, analiza y propone alternativas”, explica Raffaella Perrone, directora de la escuela de Design.
De la mano de SEDUS, los estudiantes han investigado a lo largo de cinco meses en los que han podido analizar conceptos muy actuales como los entornos phygital o el cambio de paradigma en los procesos de aprendizaje colaborativos o de autoaprendizaje, a partir de una aproximación experiencial. Además, la empresa de mobiliario de oficina ha estado presente en diferentes fases del proceso de desarrollo de los proyectos dando soporte y guía a los estudiantes.
El resultado son propuestas muy diversas: soluciones de mobiliario modular para los espacios comunes de las escuelas; espacios que impulsan un sistema de gastronomía circular; instituciones públicas que conciencian y educan en relación a la biodiverisdad y el origen de los alimentos; mobiliario pensado para entornos abiertos de empresas e instituciones y realizado mediante fabricación 3D; bibliotecas mimetizadas con la naturaleza que incorporan sistemas de almacenamiento para libros físicos y datos digitales; mesas de trabajo pensadas para incorporar recursos en realidad virtual y aumentada; entre otros.
"Estoy encantado con la creatividad de las ideas y los diferentes puntos de vista", dice Ernst Holzapfel, director de marketing de Sedus Stoll AG, que asistió a la presentación de los proyectos. "Los estudiantes del último año han desarrollado conceptos con visión de futuro que no había visto antes. Las propuestas son de muy alta calidad. Fue una experiencia enriquecedora y un placer para Sedus apoyar este proyecto como colaborador".
Puedes ver los proyectos a continuación:
Midori, de Daria Gorkun
Freya, de Olivia Wärme
Funda Mental, de Cornado Scopinaro
E.V.E, de Iker Borde
Centro para la Educación Agrícola de las Glorias , de Adrià Vilar
Terracotta, by Nicoleta Mantoan
Ephemeral pavillion, de Chloe Groch
Wupen, de Eli Yang
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